儿童动作的发展是在脑和神经中枢、神经、肌肉控制下进行的，儿童动作能力如平衡协调能力的提高反过来又可促进脑的发育。1岁半孩子已行走自如，可以训练孩子走平衡木。方法是：用一长度由居室大小而定，宽度为20-25厘米的木板，开始时可把木板放在地上，让孩子在木板上走，训练一段时间后，可适当增加难度，让孩子表演一些动作或头上顶一本书在木板上走。还可以把木板的一头架高，让孩子从高处往下走或从低处往高处走，训练孩子的运动和平衡能力。到2岁左右，可以把木板两头架高20-30厘米，让孩子从板下钻过去或站在板上双脚跳下。(高度可根据需要有所变化)。
