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童谣帮助宝宝快乐学说话
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  0~3岁是宝宝口语发展的关键期,也是他们语言能力发展最快的时期。此时,他们对语言具有一种特殊的感受力,对环境中的各种语言刺激格外敏感。童谣可以说是宝宝最早接触的语言类作品,它具有篇幅短小、富于情趣、语言浅显、音韵和谐的特点,非常适合正处于语言敏感期的宝宝练习说话。

  童谣学语阶段一:语言准备阶段,童谣为宝宝提供了丰富的语言刺激

  在宝宝掌握语言本领之前,会经历一个语言准备阶段,又称前语言阶段。它出现在宝宝出生后的第一年,可分为三个发展阶段:简单发音阶段(出生至3个月);连续音节阶段(4至8个月);学语萌芽阶段(9至12个月)。此时,宝宝正在为发音和说出词语做准备。

  处于前语言阶段的宝宝虽然还不能用语言准确表达意图,但他们的脑袋瓜儿从来没有停止对周围事物的探索,他们在积蓄能量,为日后的顺利表达努力准备。丰富的语言刺激是语言能力发展的前提和基础。平时,妈妈可以为宝宝边念童谣边做动作。宝宝虽然不会说话,但是简单明快的语言和有趣的动作,会让他们身心愉悦,潜移默化地影响其语言能力的发展。

  推荐童谣:《推磨歌》

  推磨磨

  磨面面

  蒸馍馍

  给哥哥

  童谣中的“磨磨”“面面”“馍馍”“哥哥”四个叠音词,适合初学说话的宝宝练习。妈妈和宝宝可以面对面坐着,各自用左手握住右手的手腕,再用右手握住对方左手的手腕,搭成一个“磨”,然后一边说童谣,一边做出推磨的动作。

  童谣学语阶段二:语言发生阶段,童谣可培养宝宝说话的兴趣

  1~3岁的宝宝处于语言发生阶段,具体又可分为两个发展阶段:语言理解迅速发展阶段(1岁至1岁半),此时,宝宝的语言理解能力大大增强,但是,他们说出的词语仍然很少,甚至会出现一个短暂的相对沉默期;积极说话发展阶段(1岁半至3岁),这时的宝宝,开口说话的积极性很高,他们的词汇量大大增加,语言技巧也迅速提高。

  


编辑:王晓芳
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