导读： 在婴幼儿时期，孩子创造力就开始萌芽。创造力常常被喻为“点石成金”的技术。与其给给宝宝现成的金块，不如教给孩子“点石成金”的功夫吧! 宝宝的创造力具有不自觉性、不稳定性，与此同时的是宝宝的较强的可塑性，如果能对孩子进行早期的创造力培养教育，宝宝的创造力将得以最大限度的发展。
在婴幼儿时期，孩子创造力就开始萌芽。创造力常常被喻为“点石成金”的技术。与其给给宝宝现成的金块，不如教给孩子“点石成金”的功夫吧! 宝宝的创造力具有不自觉性、不稳定性，与此同时的是宝宝的较强的可塑性，如果能对孩子进行早期的创造力培养教育，宝宝的创造力将得以最大限度的发展。
让下一代更聪明，是所有父母的希望。 然而，根据科学实验，智商受遗传的影响比较大，后天的努力只有少许的影响。所幸，与“智商”同等重要的“创造力”，充满可塑性，且经由“训练”呈现令人满意的结果;而且一经“训练”，就不会消失。
什么是创造力呢
创造力和智商有点相关，但不是绝对有关。一般而言，有高智商的人，不一定有高的创造力;有好创造力的人，却要有中等以上的智商。 创造力除了“智力”之外，还包括了5个重要的能力：敏觉力、变通力、独创力、精进力、流畅力。
