你的孩子是你所见到过的最美妙的事情。刚刚步入你的家庭，他那水汪汪的大眼睛和芬芳的气息，开始攫取你的整个身心。你恨不得给他整个世界，但应该如何去做呢？他与生俱来带有几乎完美无缺的大部分感觉，还有不可限量的学习能力及日益形成的独特个性。但仍然需要在你的帮助之下，才能够应付周围的世界，理解所发生的事情并相应地产生各种感受。就是从这种帮助中产生了信任，又从信任中开始了他们的学习。信任感是父母所能给予孩子最珍贵的礼物之一。对你的孩子来说，信任就意味着：当他患有胃涨气时，父亲会走过来安慰他；当他朝着妈妈微笑时，她脸上的神情像阳光一样灿烂；当陌生人进门时，他可以通过观察父母的反应来决定是该哭还是该笑；而当他准备玩躲躲猫，或要人为他捡起掉在地上的汤匙时，父母总会出现在他的左右。
当孩子从照顾者身上获得信任时，他会感到满足和安全，那么从这种信任感中开始学习就不足为奇了。通过对孩子个性的理解与认识，在孩子需要时通过帮助与满足，你将培养出这种信任感。这种信任感培养的最终结果是非常有效的，同时也是激动人心的：他将主动地学习。
孩子情感发育的主要阶段：
年龄 情感成长的标志
刚出生 ·直接通过孩子的面部表情来交流情感。
·基于生理状况的哭和笑：我饱了，我饿了，我冷，我累，我想挨着你，我烦。
1月 ·当对他说话时，他会有较警觉的反应。
·开始模仿别人的反应。（这时还基本上属于一种反射性动作）
2月 ·当照顾者靠近时，孩子会微笑并用眼神进行交流
·发出基于情绪状况的微笑和哭声：我想挨紧你，我烦。
·以身体反应来调节其情绪状态：过分刺激时就扭头不理。
3月 ·经常因高兴而明显地微笑，尤其是与别人进行无声“交流”时。
·会交替出现活跃与厌倦的情绪状况。
4月 ·开始对家人微笑，并与他们进行浅层次交流。
·感到约束时就开始反抗，在穿衣时焦躁吵闹。
5月 ·对挫折和兴奋做出相应的反应。
·产生有意识的对抗性行为，对其不喜欢吃的事物就拒绝。
6月 ·对照顾者的手势极感兴趣，开始触摸母亲的胳臂。
·能够辨清身边的人，当他们在场时非常高兴。
7月 ·用呀呀的话语来问候他人，并伸出手臂要别人抱起他。
·能把欢快的声音与微笑、恼怒的声音与愁眉苦脸联系起来。
8月 ·谨慎地对待陌生人，常常以咧嘴或皱眉来表示其不安。
9月 ·寻求与父母的情感联络，做出手势表示要坐在母亲的膝盖上或扭着身子偎依在父亲身旁。
·向身边亲近的人寻求有声或无声的暗示，以便知道如何对周围环境做出情绪反应。
10月 ·表现出波动较大的情绪变化，偶尔脾气暴躁。
11月 ·除亲近的家人外，越来越喜欢与外人相处。
·对同龄人表现出极大的兴趣，他们常常彼此触摸或者相互凝视。
12月 ·关注身边亲近的人，并希望其做出反应。
·在烦躁时只指望少数几个人能给予安慰，在探索中也只指望这几个人提供安全感。
你可以尝试着去做下列几件事，这可以使你的行为明智而又恰如其分。
·学着去理解孩子所发出的信息：了解你宝宝哭闹，面部表情，肢体语言以及呀呀、嘟囔分别意味着什么，然后尽你的全力去满足他身心的需要。
·安慰：安慰并不只限于当婴儿紧张不安时，还包括他需要生理关注时。通过这种方法，你可以帮助孩子调整他的情感，并使他意识到他的需要可以被满足。
·改进你带小孩的技巧：当你的宝宝满1岁时，你满足他需要的方法也应该随之而改进。摇晃和哼催眠曲也许能安慰那些刚出生的婴儿，而给10个月大的幼儿一种新玩具或者新游戏也许更为恰当。看护婴儿技巧的改进不仅会帮助婴儿调整他们的情感，而且还有助于在婴儿需要时分散他的注意力。
·把活动与情感联系起来：你小宝宝的早期生活阅历以及为以后学习而做的准备将直接关系到他的情感状态。尽可能为你的宝宝创造探索世界的机会，这将使他最后成为一个更快乐、更富好奇心的孩子。
·形成习惯：对许多孩子而言，一种有规律的习惯是一件令人欣慰的事情，这将有助于他们认识到应该对什么有所期望，并知道到该如何应对。
