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美术教育 素质教育的组成部分
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  美术教育是幼儿园素质教育的重要组成部分,其独特的教育功能,越来越被人们重视。几年来,大多数幼儿园不断总结经验,以美术教育为特色,在增强幼儿的思维、创意能力方面进行了多方面的尝试,并取得较好的效果。

  氛围熏陶

  幼儿园应尽量做到无论是班室的环境布置、公共走廊的布置都成为幼儿创作的园地,在老师的引导带动下,根据不同的季节、不同的主题活动,师生互相交流联合创作;某一幼儿园还利用操场的墙壁,让幼儿在瓷片上自由创作水粉画,孩子们边绘画、边交流、边欣赏,看他们投入的样子,真像一个个小画家。另外,美术小画廊的设置,让全园小朋友的作品都展出,激发幼儿的自豪感与创作欲望。

  寓教于乐

  孩子们喜欢音乐、喜欢游戏、喜欢故事,那我们就创造条件,想办法让美术活动与这些方面相结合,在玩玩、画画、做做中培养幼儿对美术活动的兴趣;鼓励幼儿大胆创作,让幼儿在愉快的情绪中发挥自己的想像力,以创意的形象表现他们所见、所想、所希望的事情,使幼儿的艺术潜能在轻松、快乐的气氛中得到发展。

  形式活泼

  单纯的蜡笔画、水粉画已不能满足幼儿的兴趣和技能的发展,因此,我园在原有传统美术的基础上大胆开展创意美术,根据各年龄班不同的年龄特点,如小班开展了印章画、手指点画、手掌画、粘贴画、棉签画等活动;中班开展了吹画、拓印画、肌理画、染色画等;大班增设了线条画、水墨画、刮画、砂纸画、版画等,并利用日常生活中可用来画画的许多废旧材料,如:雨伞、旧衣服、礼品袋、饮料瓶、旧挂历、纸皮箱等等,鼓励幼儿大胆想像出、创作出与别人不一样的美术作品,从而培养幼儿的创新意识和创造精神。


编辑:王晓芳
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