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如何让孩子爱上英语?
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  问:请问学龄前的孩子汉语拼音和英语在教学上应该注意如何教学?

  答:汉语拼音和英语字母本身不是一个家族,所以它们在教学上是不能完全用一种施教方法,当然汉语拼音是根据国际音标等理论设定的,有些拼音的书写和英语字母是一样的,这在教学过程当中可以进行对比讲解。

  问:你好:请问如何让孩子练习口语?

  答:在实施双语教学的园里,幼儿的口语会提高非常快,即使在非双语教学的园里,教师也应尽量给幼儿提供使用英语的机会;在家里,家长也应该给孩子提供同样的机会,让孩子在家里展示所学的英语或当家长的英语老师,教家长的同时,至少孩子有机会使用并复习巩固在园里学习的英语知识,同时也树立了孩子的自信心。遗憾的是,目前很多幼教机构有“双语”之名,却没有实际意义的双语教学,大多幼儿园,开设英语课便说是双语,实在是让家长走入双语之误区。而在家里,很少有家长有意识地给孩子提供使用英语的机会,因此儿童的口语进步不是很明显,或者不会直接运用,或者没有讲英语的意识。

  问:怎样才能让孩子喜欢学英语呢?

  答:首先培养孩子的兴趣,兴趣是成就任何事情的动力,其次培养孩子的信心,孩子有了自信,有了兴趣,才会把英语学好。

  问:英语字母的写法和汉语拼音的写法一样吗?

  答:不一样。这在教学过程中,应该进行比较,并使幼儿明白。

  问:您好:双语教学会影响孩子的汉语学习吗?

  答:应该不会。幼儿学习英语和成人的习惯及途径都不一样,幼儿是直接地接受,又处在语言开发的最佳时期,汉语和英语会同时进步,而不会相互影响。

  问:李博士您好!我有个问题:社会上的英语教材很多,您认为哪种比较好?

  答:克丽斯英语比较好,哈哈哈!其实不管这个英语教材叫什么名字,关键是看用什么方法去教,教学法起的作用比教材本身的作用要大得多。

  问:现在部分教育文件不是已经不提倡双语教学了么,那到底幼儿园能不能开展呢?

  答:关于这方面的文件,我还没有看到,但我想作为教育部门的领导者和决策者,不会强制性停止幼儿语言天赋的开发,可能在某些地区双语教育做的并不是那么成熟,造成一定的负面影响,可能会被禁止或停止这方面的工作,但这并不是主流。

  问:您好,我们园就是一个双语教学的幼儿园,我想问个问题:双语教学师资是很重要的,怎样尽快提升师资水平?幼儿英语教师每周几课时为宜?

  答:双语教学的师资是双语教学的生命,没有好的师资,谈不上双语教学,有很多幼儿园开了英语课,就说是双语幼儿园,确切的说这不叫双语,双语应该是随时随地跟幼儿进行双语沟通,幼儿可以随时随地进行外语的习得。我不太了解贵园的师资情况,若想提高自身教师素质,园长应该给教师制订成长计划,在规定时间内,完成规定学习内容,只有教师成长起来了,幼儿园的双语教学质量才能得以提高。关于双语教学的英语课时,没有严格的界定线,根据自己园的办园理念和课程网络设置,以及课程指导思想来确定。不过我认为,既然是双语幼儿园,英语肯定是一个特色,那么英语课程至少每周要在四到五节以上。


编辑:王晓芳
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