随着生活环境和生活质量的日益提高，关于孩子零花钱的问题被提上了家庭议程——孩子作为未来财富的创造者和消费者，给孩子输入用钱的正确理念和方法，引导孩子正确地面对财富，学会管钱、省钱和用钱已成了家庭教育中的一件大事。
然而，给孩子多少零花钱？如何引导孩子合理管理零花钱？……这些问题还是令许多父母感到困惑。在此，就以“我”为例，一起来谈谈对孩子零花钱的管理。
每月基础零花钱
女儿进入十岁，我和孩子的爸爸就孩子零花钱数量进行了商量，最后将每月基础零花钱定为47元。每个星期女儿要参加小提琴、英语两个培训班，特长班学习都是孩子自已赶车来去，一个星期来去的路费8元，四个星期32元，除去路费，还剩下15元。女儿拿到手上的钱较多，真正用于满足个人意愿的零花钱并不多。
零花钱申请管理
孩子在领取零花钱时须写申请报告，基础零花钱是四十七元，有特殊原因可以上调，如她看中了一本好书想买，但申请报告中增加经费的原因要注明。
女儿很欣然地接受了这一点，每个月认认真真按照我们指点的格式写出一份报告然后领取零花钱，每个月这时候，女儿最高兴，拿着她的零花钱兴奋得两眼放光。
零花钱帐目管理
第一次给女儿零花钱的同时我们给了她一个小本子，她爸爸摸着她的头豪爽地说：“即然是给你的零花钱，就由你全权支配，但我们有一个小小的要求，必须建立零花钱帐本，将每次零花钱的使用时间及事项入帐，这是为了培养你的计划能力和核算能力”，女儿乐颠颠的说“爸爸妈妈真民主，你们这个小小的要求通过！”
从此，女儿的书桌上摆了一个帐本，随时将她的使用情况进行记录。刚开始几个月帐与金额对不上，经过几个月训练，小姑娘的帐目记得很清楚了。
