英国一项最新研究结果表明，母亲是否在孩子们婴幼儿时期教他们识字、数数并经常给他们讲故事，与孩子们日后的学习能力好坏有着直接的关系，还能预防儿童出现多动症等行为毛病。
研究结果显示，家长如果能每天花些时间给孩子讲故事，那么这些孩子长大后行为出现问题的风险可能会降低。此外，如果家长能够认识到在婴幼儿时期开发智力的重要性，并每天在孩子身上投入一点时间，那么孩子日后的认知和学习能力都会得到改善与提高。
测试结果还发现，那些每天都有家长讲故事的孩子们，在看图识字测验中的表现要大大好于那些平日没人给他们讲故事的孩子们。与此形成鲜明对照的是，那些每天花三四个小时看电视的孩子们在各种测试中的成绩都相对偏低。
