中国母婴门户网

设为首页 | 加入收藏 | 网站地图

您现在的位置:育婴中国 > 婴儿期>> 宝宝依恋 > 正文内容

适度的依恋使孩子走向成熟
点击数: 收藏 打印文章 查看评论

  2岁孩子从依恋成人逐步到独立生活、游戏,从生理和心理都会产生一系列变化,家长和教师要培养孩子基本生活处理能力,自己的事情自己做,不会的事情学着做,如:会自己穿脱衣服、吃饭、洗脸、洗手,收拾玩具。在孩子实践中,自己解决困难,碰到挫折,老师不断鼓励和安慰。当孩子成功后,老师及时表扬“你真行”,使孩子自信心不断增强了。

  培养依恋适度的原则:

  A以亲为先的原则

  “创设温馨的亲情氛围,以多种方式对婴儿表示积极的情感,以亲近、亲切、亲热的态度和方式与婴儿进行社会交往,同玩同乐,对于发展婴儿的适度依恋是有利的。同时,我们还应看到,亲情是激发婴儿依恋的基础,有利于婴儿社会性情感的发展,适度的亲情产生适度的依恋。

  B以自为主的原则

  根据2岁婴儿特点,为他们提供自由、安闲、自主的活动空间,让婴儿在自由安闲中开心,在自说自话中开口,在自作主张中开窍。教师的爱心、关心和耐心,促进婴儿开心、开口、开窍,不仅能淡化孩子对母亲的依恋,而且符合孩子的爱好和需要。

  C以动为育的原则

  要让2岁婴儿从对母亲单一的依恋逐渐转化为对同伴、对老师的依恋,就要创设丰富活动内容,提供活动材料。2岁婴儿好奇、好问、好探索,在丰富的游戏活动中不断操作,获得成功。当孩子成为人们所注目的目标,当婴儿听到有人向他说话,老师用表扬和布满爱情的话语和孩子一起游戏,一起活动,孩子会感到无比快乐。

  D以观察为重的原则

  在婴儿成长过程中,观察和关注起着重要作用。教师不断观察孩子,注重孩子,了解孩子,把握孩子的需求、爱好、爱好和个性特点,善于从孩子一举一动,一言一行,哪怕是一个眼神中去捕捉他内心活动,可使我们把握教育的主动权,有针对性地去教育和培养孩子,使婴儿形成积极的情绪情感,适度的依恋,养成自信、勇敢、敢于探索的人格个性。


编辑:陆芸
热门文章
更多热点推荐