对于第一种情况下的过失说谎，父母不必严加训斥，只要多关心孩子帮助他们分清想象与现实，巧妙引导和教育，就可以纠正。对于有意说谎，父母和老师要引起注意，可以采取以下几种措施帮助这些孩子改掉说谎的毛病：
1.及时发现孩子的说谎行为。如果一些孩子在说过几次谎话后，未被父母、老师和同学识破，他就会为自己的“胜利”而庆幸，以后就有可能越来越爱说谎。针对这种侥幸心理，父母及时识破，孩子以后就不会轻易地说谎了。
2.尽力避免指责说谎行为。假如孩子打坏了东西，父母一不追究，二不关注他是不是在说谎，而着重强调“幸好没打破更值钱的东西”等，使孩子感到“就是说了实话父母也不会怪我的”，这样他们就会自觉承认说谎行为。对此，父母要及时强化加以表扬和称赞。
3.父母应尽量做到奖惩适度，重点强化诚实行为。在纠正孩子的说谎时，奖励诚实行为比惩罚说谎行为更为重要和有效。很多孩子是在做了错事、遭到严厉的惩罚后才开始说谎的。所以，父母在日常生活中要有意多表扬孩子的诚实之处，奖励他的诚实行为，这样孩子自己就能体会诚实比撒谎更有好处。
4.学龄前儿童已经基本能接受简单的说理教育，可以说理与故事相结合。父母发现孩子说谎，要告诉孩子说谎得到的只是自欺欺人的短暂快乐，可失去的却是人身上最宝贵的品质——诚实，失去的是父母、老师和同学的尊重与信任。说谎虽然能一时骗住别人，但终究会被发现，遭到大家的厌恶。父母和老师还应给孩子讲一些说谎者最终自食其果、下场可悲的故事。
另外，家庭教育过程中还应该注意以下几个方面。
首先，营建民主、愉悦的家庭氛围。家庭是孩子成长的第一个环境。在一个良好、民主的家庭氛围下，孩子不会一做错事就产生害怕的恐惧心理；其次，鼓励孩子表达自己真实的情感体验。无论这种体验是积极的还是消极的，都应按照孩子自己感受到的说。孩子说真话即使让家长伤心甚至损害自己的利益，也要鼓励孩子说真话；第三，尊重孩子。一般说来，凡是受到家长的尊重、能够疏泄自己情绪的孩子，一般都比较诚实；相反，在父母过分严厉管教下的孩子对父母较少有亲近感，而有较多的恐惧感，他们常常为了逃避责骂而说谎。当发现孩子说谎时，不一定非追问个水落石出不可，不一定非得让孩子承认自己说了谎，尤其是当着客人、孩子的同伴时更应如此；第四，父母做好榜样。父母在要求孩子诚实的同时，自己要做孩子言行一致的榜样。父母作为孩子的启蒙老师，平常应在日常生活和工作中注意自己的言行一致，尤其要避免当着孩子的面说谎。
