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如何让孩子“有意注意”
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  有意注意是有目的的、需要意志控制的注意,在有意注意时,人的大脑会处于一种紧张状态,时间长了会感到疲劳。因而,对年幼的孩子来说,不加以指引和训练,不提出必须遵守的行为规范和完成任务,无意注意是很难转变成有意注意的。

  孩子在幼儿园的学习比较轻松愉快。入小学以后,每节课40分钟左右,需要孩子坐在椅子上集中注意力听老师讲课,这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有一定难度的,要求也是比较高的,容易造成孩子的不适应。

  因此,孩子在上大班时家长应帮助孩子发展有意注意,使孩子逐步学会控制自己的注意。有意注意需要意志的参与,而孩子意志的发展还较差,培养有意注意时切不可操之过急。

  开始,采用游戏形式比较好。如在桌子上放4~5样玩具,让孩子看1~2分钟,然后请孩子把头转过去,你拿掉其中一个玩具,再让孩子转过头来,要求他/她说出桌子上的变化。游戏可以逐渐增加难度,如玩具的数量多一点,拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。做游戏时,如果你和孩子轮流出题目,孩子的积极性会更高。

  一般孩子都比较喜欢听故事,所以你还可以让孩子自己听录音故事来发展他/她的有意注意。在听故事前先向他/她提出几个问题,让他/她带着问题听,听完后回答你的问题。还可以要求他/她边听边记住故事的内容,然后把故事复述给你听。

  如果孩子的注意力特别差,那么除了上面的游戏,你还可以每天为他/她增加一点专门的练习。如在一张纸上写1~100的数字。

  专门的练习对提高孩子的注意力很有效,只要你能根据孩子的情况经常和他/她一起做有利于注意力发展的游戏,相信你孩子的注意力会很快提高,从而适应小学生活。


编辑:王晓芳
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