7岁时，孩子们开始总结以前所接触和认识到的东西，因此将承受很多压力。在这种情况下，孩子就没有更多的精力去关心和理解别人的感受，即使对方是自己的父母也不例外。此时，不管父母怎么努力，也不能改变与孩子的对话。
在抚养孩子的过程中，经常会面临这样的状况。例如，当孩子进入自我发育的7岁阶段时，不管父母怎样努力，都无法进行和谐的对话。在情绪比较紊乱的青春期，也会面临同样的问题。另外，当孩子准备对话时，如果父母的工作过于繁忙或受到大量的外界压力，就容易忽视跟孩子的对话。
因此，父母与孩子就自然地重复或近或远的对话过程。即使是关系非常融洽的父母和孩子，也会重复像波浪一样波动的对话。在正常的发育过程中，这种现象称为生长的动态过程(dynamic process of development)。
由此可见，孩子与父母的对话具有“波浪式”特点，因此没有一个父母能自豪地说：“我与孩子之间的对话一直都很顺畅”。在教育孩子的过程中，父母也应该承认，不管自己有多么努力，总会有不尽如人意的时候。尤其是像7岁的孩子那样，由于孩子自身的问题而无法正常对话时，就应该耐心地等待孩子。但是不要放弃每一个能接近孩子的机会，并且应该利用这样的机会充分地弥补疏远时给孩子带来的创伤。
最重要的还是对话的方式
世界的变化太快。以前是以“大家族”为社会的主要结构，现在“大家族”已经越来越少，逐渐出现了三口之家、单亲家庭、离异家庭等多种形态的家庭。学者认为，未来随着家庭单位的缩小，将逐渐强调家庭成员之间的关系和情感方面的关心。换句话说，随着一个单位的缩小，将提高其内部结构的重要性。
因此小时候跟父母的对话有问题的孩子，一进入青春期，就会显现出比过去更严重的问题，甚至要彻底地关闭与父母的对话窗口。断绝父母与孩子之间的对话，就意味着断绝父母与子女之间的关系本身。如此一来，父母的任何话都不能影响孩子，而孩子又绝对地排斥父母的话。
总而言之，父母必须学会跟孩子对话的方法。孩子一开始并不懂得如何阅读他人的内心世界，也不会表达自己的感情，而是通过跟父母的对话，逐渐了解世界。
哲学家马丁·海德格尔(Martin Heidegger)有这样的名言：“语言是存在之家”。如果想教育好孩子，如果真心希望自己的孩子成为有价值的、幸福的人，就必须由父母跟孩子进行相应的对话。
