老师
红钢城小学四（1）班班主任祝轶琳认为，网游选入小学教材还是应慎重，选入内容一定要对孩子有益。但事实证明，网游对学生还是有一定负面影响，并没有太大帮助。
胜利油田实验小学的老师组织学生认识游戏弊端，二年级一班的同学还在班主任的组织下开展了“与网络游戏说再见———告别《摩尔庄园》”的签名活动。
教材编写者
“网游这两课，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，学会上网的基本功，这些功夫日后也是上网的必备，现在学习有利于学生形成良好的习惯。目前官方和舆论宣传，对学生上网谈虎色变，甚至不让学生上网，这是不科学的。”“难道不写入教材，孩子就不玩游戏吗？”
游戏公司
运营摩尔庄园的上海淘米网络科技有限公司市场部徐先生：教材编写组跟淘米的沟通也只是就“摩尔庄园”品牌的授权问题进行讨论，“我们没有任何交易之类的，这个是没有问题的”。
编辑点评：网络游戏进入课本，在日新月异的今天已经不是什么新鲜事了。如何让我们的孩子了解社会，给他们介绍身边发生的新事物，这对现代教育来说，的确是个很大的挑战。把网络游戏编进课本，编者的本意是想让孩子学到更多的东西，更好更快的适应社会。但是小学生年纪尚小，自制力和克制力都相对较差，一旦沉迷于游戏，后果则不堪设想，不知道编者又是否考虑过呢？当然，正如教材编写者所说的“难道不写入教材，孩子就不玩游戏吗”，我们也不能因噎废食，停止将新的事物和方法教给的探索。只是希望下次在教育方式的尝试时，考虑的更全面更周到，比如说在教孩子玩网游的同时，给孩子讲讲沉迷游戏的危害。另外，教材编写者还提到网游两课的主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，掌握论坛注册和交流方法有许多种，为什么一定要玩网游呢？或者小编建议是不是可以考虑配合教材开发一套适合小学生的软件呢，这样会不会更安全可靠呢？
