C 多培养孩子的社交能力
对已经确诊为自闭症的孩子家庭，钟所长表示，家长们一定要树立信心，面对现实，积极配合医院的治疗，这样才能使孩子有机会回归社会。由于自闭症的康复是一个长期甚至是终身的训练过程，而且相当消耗护理人员的时间和精力，最后的疗效也不一定很显著，但自闭症孩子一旦停止治疗就很可能在与人交流上越来越退化，越来越封闭自己，有些孩子还会做出危害社会的行为。因此，钟所长表示，自闭症孩子的家长，一定要积极面对孩子的病症，对他们倾注更多的关爱，在日常生活中尽量多的培养孩子与社会与同龄人的交往能力，多与孩子进行亲子互动，将对孩子的病症有明显的帮助。
在自闭症孩子的治疗上，钟所长介绍，目前对自闭症孩子的治疗主要采用的是ABA应用行为分析法进行训练，即将目标任务(即教学的知识、技能、行为、习惯等)按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的或者相对独立的步骤，然后采用适当的强化方法，按照任务分解确定的顺序逐步训练每一小步骤，直到儿童掌握所有步骤，最终可以独立完成任务，并且在其他场合下能够运用其所学会的知识、技能。另外，在治疗过程中，还会有意识的加强对有认知欲望的孩子的目标性培养。譬如，对文字、绘画或数字特别感兴趣的孩子，康复机构就会有在训练中加大对其读写能力的培训。
D自闭症需全社会的关爱
对于社会大众来说，谈起“自闭症”，十个人中也许会有九个摇头表示不知道。自闭症的孩子，由于很多都表现出任性和不可思议的顽皮，因此很多人都会对其表现出的不理解甚至是鄙夷。也许正是由于对孤独症的不了解，人们对这一特殊群体关注较少，这些自闭症患者和他们的家庭，普遍缺乏被社会广泛接受的途径和起码的社会保障，社会给予他们的出路相当狭窄，许多自闭症孩子的家长都纷纷表示，自己的孩子根本无法正常上幼儿园，上小学，因为学校会以各种方式和理由拒绝接纳他们。
虽然目前长沙市的自闭症康复机构不下10家，但是却基本以民营为主，其专业性和技术水平均得不到很好保障，而且由于对这些孩子必须是一对一的单独训练，导致师资力量严重不足。省康复中心自闭症训练班黎银凤老师介绍，省康复中心共招收了12岁以下的孩子23个，目前还有不少家长都在等待治疗。
另外，由于自闭症没有被纳入医保范围，很多家长都是由于负担不起昂贵的费用而最终不得不放弃治疗。即使选择治疗的家庭也会因为孩子放弃原本的工作，造成人力资源的大量浪费。对于更多的自闭症儿童家长来说，目前更严峻的现实是，随着孩子年纪增大，他们将如何自食其力。黎老师说，自闭症儿童给人印象最深的是刻板行为和惊人的机械记忆能力。如果训练得当，完全可在社会中生存。在国外，很多自闭症患者都能从事工作，如：门卫、整理货架等，而且十分称职。
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美国儿科学会公布了11种最新的儿童孤独症特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。
如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了孤独症。
一、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。
二、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。
三、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。
四、不和别人进行眼神交流。
五、9个月后才发出咿呀声。
六、说话前很少配合手势，如挥动小手。
七、拿着某样东西，反复重复一个动作。
八、16个月大时还不能说出一个字。
九、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。
十、两周岁不能说两个字的词语。
十一、即使会说话了，但却缺乏语言技巧。
