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正确引导让宝贝不再说谎
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  我的女儿小冉3岁时,时常说谎,令全家都很头疼。我了解到3岁的孩子尚不能区分现实与想象。例如:小冉听别的宝宝说去游乐场玩飞船了,很是羡慕。她说:“我妈妈也带我去了,我们开的汽艇可快了!”

  这时,她说的话就是因羡慕小朋友而产生的想象,并不是事实,但也没有恶意和破坏行为。所以,我没有训斥或惩罚小冉,而是在假日落实了她的想法。在生活中我采用了几种方法,潜移默化地帮助孩子改掉说谎的不良习惯。

  不给孩子说谎的机会

  一次,我偶然看见小冉在床上吃草莓,看见我来了,她马上就把手背在了后面。在她明知道犯错的情况下,我说:“妈妈看见你在床上吃草莓,如果草莓掉在床上该多脏呀 , 床单也会很不好洗。”小冉听了马上摇了摇头说:“妈妈我以后不在床上吃了。”

  我很直接地告诉她我看到的一切并且表明我的态度,小冉马上承认了错误。如果我问:“宝贝,你在床上干什么?”这就给了她说谎的机会。她也许会说:“我在床上捡到一个草莓,我就啊呜一口吃了。”

  在我的说法面前,孩子在事实面前没有说谎的机会;而后者的问法中给了孩子说谎的机会。所以,我选择用第一种表述方式,不给孩子说谎的机会。

  引导孩子说出事实真相

  在小冉做错事时,我往往不责怪她,而是用和蔼的语气耐心地引导她说出事实的真相。

  例如,小冉在床上吃草莓承认错误后,我接着对她说:“妈妈相信你是个好宝宝!能告诉妈妈为什么在床上吃吗?”小冉听后从身后拿出咬掉尾部的许多草莓:“妈妈上班累,我给妈妈咬好了,躺在床上就能吃了。”听了女儿的一席话,我紧紧地把她拥入怀里,亲亲小冉,这让我感到很欣慰。

  假如我不引导孩子说出真相,也许我会一直认为她做错了事,而孩子也会从今以后越来越不敢和我说话了,这会导致我对孩子管得越来越严格,孩子反而会因避免训斥而说谎,这将导致不良的恶性循环。

  发挥信任与激励的作用

  在教育女儿时,我总是用信任的方式与她进行交流,减少警告等用语的使用,这样孩子充分感受到我对她的信任,做事就会做得更好。我常说的句子有“我相信你一定做得好”、“你真棒”、“妈妈为你加油”、“坚持就是胜利” ……

  父母要以身作则

  在生活中我要求爱人和我要以身作则,以诚实为女儿树立榜样,努力做到在女儿面前不失信、有信用,做到有错就改等。

  经过一段时间潜移默化的教养环境的熏陶,小冉从最初的“说谎”过渡到有错就改,到能够勇于承认错误,真诚地面对错误并和妈妈说心里话,成了一个名副其实的人见人爱的小宝贝。


编辑:王晓芳
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