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给孩子补上性教育课
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  性教育的盲点

  "好人讳言性"的传统观念,总是非常顽固地占据在人们自认为"纯洁"、"健康"的脑海中。而实际生活中,一个人自来到人世间,性问题就会永远伴随着他,且还会引起各种各样的疑惑和烦恼。 有一所大学对4个年级的学生进行了一次随机抽样,调查他们性知识的来源途径。在被调查的280人当中,从"书报杂志和影视作品"中获取性知识的有225人,占了80%以上,从"别人的谈论"中获取的有31人,从老师处获取的有10人,而听父母讲的却只有一人。

  据性学专家介绍,目前青少年恋爱困惑比较突出的原因有两个:一是青少年时期正处于性意识建立的阶段,由此带来的"性"问题很多;二是现在大多数青少年不敢和家长讨论这类问题,大多愿意通过热线、写信等方式倾诉心声。

  请家长与孩子谈性

  孩子对性的认识一般都是从成人的谈话中得到的。孩子从成人那里听到的任何有关性的信息,就是错误的也会信以为真。如果把错误的性信息告诉孩子,就会使孩子对性产生疑惑。

  关于人的生理与生殖知识,应该用十分浅显的语言讲解给孩子们听。一些父母在面对孩子"我是从哪里来的"提问时,总是搪塞了事,胡说些什么"你是妈妈捡到的……你是从河里捞起来的……你是老猫变的"等等。从小就给孩子灌输了一种对生殖和性的恐惧心理。因此,为了孩子能够健康成长,父母应该主动地对孩子进行正确的性知识普及教育。

  补上性教育这一课

  男生女生一进入青春期,便开始出现一系列与性有关的特征。进入青春期的少男少女如果缺乏正确的性知识,是很容易出问题的。例如一个16岁的中学生看了几次淫秽片子后,竟去强奸妇女,犯了罪,被判劳教。那个男生之所以犯罪,有一个重要的原因,那就是:在观看淫秽片子之前,在16岁的成长过程中,他缺少一种教育---性教育。在我国,有许许多多和他一样大的学生,同他一样缺乏性教育。在当今已进入21世纪的新时代,这是一个可悲的事实。 美国学校从小学二年级就着手进行性教育;日本小学二年级的生理教科书就有《生命的起源》,从卵巢的横断面到精虫的放大形状以至于男女交合后造成受孕,生命的形成赫然纸上;而在我国,课本上仅有的几篇生理卫生知识的章节,老师往往又有意识地跳过,漏掉了人生重要的一课。

  有识之士指出,要将性教育纳入人生教育和健康教育的整体之中去,将性教育视为以性生理、性心理、性道理、性法学等一系列学科为基础的教育科学。


编辑:黄群
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