幼儿是祖国的未来和希望，培养孩子健康的心理和健全的人格特征，不仅仅是幼儿身心健康成长的需要，也是能使幼儿在不久的将来更好地适应这个飞速发展的现代社会的需要。幼儿时期是一个人品德形成的重要时期，幼儿园《规程》中也明确指出幼儿园要促进幼儿体智德美全面发展。其中德育占有重要地位，可见品德教育是核心。然而在当今社会，幼儿的德育未能引起社会、家庭、幼儿园、家长、教师的高度重视，许多社会现象也在逐步证明幼儿的德育教育正在慢慢地被忽视。
例子一：社会上随着电视机的普及，铺天盖地的动画片充满了荧屏，牢牢地吸引住了孩子们的眼球。特别是一些外国科幻的动画片，如《奥特曼》、《恐龙战队》、《蜘蛛侠》等等，要谓是深入幼儿的人心。曾经有过报道说，有一位幼儿因长期看《奥特曼》动画片而入迷，在家学习奥特曼飞身一跃的动作，居然从二楼阳台上张开双臂向下跳跃，结果摔成了重伤。然而许多弘扬中国民族文化，具有传统教育意义的国产动画片却在一点一点被人打入冷宫。
例子二：家庭中当今社会独生子女家庭越来越多。犯有"四二一"（四个老人，即爷爷、奶奶、外公、外婆；二个父母，爸爸，妈妈；围着一个孩子团团转）综合症的家庭也越来越多。他们集多人的宠爱于一身，成了家中的"小皇帝"、"小太阳"。于是在物质条件日益丰富的环境中，很多家长在不知不觉中偏重于孩子的智力开发，又在不同程度上放松、忽视甚至放弃了对孩子进行德育的教育和培养。在现实生活中，我也曾经亲眼目睹过这样的情景，邻家一个三岁小孩，一天打开冰箱门发现了放在架子上的鸡蛋，于是出于好奇拿出一个摔在了地上，他也在鸡蛋落地的破碎声中感到刺激而非常开心，他的父母一看，这种举动能博得"千金"一笑，于是不但不加阻止，而是纵容她不停地拿出鸡蛋扔得满地都是，而她的奶奶则拿着扫帚、畚箕在一旁不厌其烦地帮她清扫这些"战利品"。更有一些家长由于对现实社会有一些歪曲的认识，认为现实社会弱肉强食，人善被人欺，马善被人骑，对孩子采用"以牙还牙"、"拳头主义"的一些偏激教育方式，于是越来越多的孩子变得自私、霸道、没礼貌、任性，产生了一系列不良的品质与行为，影响孩子的健康成长。
例子三：幼儿园里在幼儿园里，有些教师特别是年轻教师也在逐渐忽视自身的道德修养和对幼儿进行品德教育。有一次，幼儿园一卫生间里的排污管道堵塞了，于是，请来了一位外地民工进行清理和疏通。当这位民工用了将近二个小时，累得满头大汗，终于疏通了管道，带着一身臭气离开教室时，教师和幼儿的眼中看不到感动，只有厌恶。他们在一位年轻教师的带领下，皱着眉头，捏着鼻子，在一片"好臭、好臭，快逃、快逃"声中躲闪着民工，远远地避之，哪里谈得上要热爱劳动人民，感谢和尊重别人的辛苦劳动啊！
这一幕幕的情景不得不让人担忧啊！
