看到奶奶在扫地，小彤彤忙拖来拖把。听到爷爷说去买菜，小彤彤忙递上菜篮子。看到姑姑准备给琦弟弟把尿，小彤彤则冲锋陷阵般的送去尿盆。看到我洗衣服，小彤彤会迅速搬来一张小凳子。然后找出一只塑料盆，扔件衣服或裤子在空盆里搓来搓去，模仿我洗衣服。
小彤彤越来越喜欢跟在我们身后跑来跑去的“帮忙”。因为“越帮越忙”，反而成了“捣乱”。我们曾想过许多办法来制止，却总是“制而不止”。是不是该利用小彤彤这种“爱劳动”的积极性，来让她成为我们的好帮手呢？
从此我洗衣服看到小彤彤远远的跑来要帮忙时，便请她把肥皂盒接过来。让她把袜子一只一只的放进我的洗衣盆中。晾衣服时，我让小彤彤替我去拿衣架和裤夹，她总能兴致勃勃的照我的吩咐去做。收衣服时，我让小彤彤把一些小的衣物送到里屋的床上去，她都很用心的去完成我布置给她的每一项任务。每当小彤彤做完一件事，无论她干得如何都会得到我适时表扬和赞美。受到鼓励的小彤彤很快乐。因为她从这里找到了成就感，证明了自己存在的价值，所以更是乐此不疲。
当然，不适宜小彤彤干的活或不适合她去的地方我则用其它方法来转移她的注意力。例如让她把熟悉的事物在书上指给我看，或把掉在地上的玩具捡起来。小彤彤基本上还挺听话的，也乐意乖乖的和我们合作。只要留点心眼，只要合理的调动和安排，小彤彤还真起到不少的作用哩……
