要更好地抚育宝宝，掌握宝宝个人特点很重要。
气质并没有好坏、对错之分，却是宝宝个人性格形成的先天基础；而爸妈的抚育方式则是塑造宝宝个性的重要外因。
[box]气质，是人较为持久的行为风格，表现为生活活动中的情绪反应和一定的行为方式，是关于身心理在速度、强度、灵活性等方面的倾向。 [box]判断宝宝的活跃度 ▲我家宝宝很活跃 ☆Key：身体探索者 学爬时，为宝宝“制造”障碍让他的身体能够得到更多的运动。可以放置些枕头、垫子在地板上，再把他喜欢的玩具放在另一头，宝宝会很有兴趣地爬过去拿玩具。 换尿布时让宝宝站着会更方便，或者让他手里玩点东西。 这类宝宝非常喜欢跟着音乐“手舞足蹈”，喜欢需要运用身体的游戏。可以教宝宝玩音乐一响就跳舞、音乐一止就马上停下来的游戏。通过这类游戏，能让他学会如何控制自己的身体。 ▲我家宝宝比较安静 ☆Key：尊重他的步调 可以主动参与宝宝的游戏和他一起玩，但要以宝宝为主，让他带领你玩。 因为宝宝不爱动，所以要多花些心思。宝宝学爬时，一定要把垫子放在他的周围并逗引他，看看他是不是愿意爬？还为他建个“隧道”，让他钻，增加活动的兴趣；玩“躲猫猫”的游戏时，也要降低难度，要用容易让宝宝找得到的玩具，当着宝宝的面把它藏起来，并鼓励他找出来。
气质具有相对稳定的先天特性，又可以在环境的作用下被再塑造。
在至关重要的婴幼儿期，环境因素通过爸妈的教养方式对宝宝产生重要影响。
Q：当你的宝宝坐在婴儿椅里时，是总在扭来扭去还是能安静地坐着环顾四周？
Q：换尿布时，宝宝是不是能温和地躺着，还是手脚一刻不停在动？
Q：宝宝是喜欢自己坐着玩玩具呢，还是喜欢在比较宽敞的环境中通过爬、跑、跳等身体动作来探索世界？
Q：你家宝宝是属于精力旺盛每时每刻都在动的那种，还是能够长时间自己安静玩耍的类型？ 
要让这类宝宝对比较静态的活动感兴趣，也要从“动作”入手。比如，进行亲子阅读时可以让宝宝翻动书页、摸摸弄弄；大一点的宝宝还可以要求他把绘本中的内容表演出来。
需要较多身体动作参与的活动，不仅要慢慢教给宝宝，而且还要根据他的接受程度和反应加以调整，如果宝宝很抗拒，就不要强求。
当宝宝尝试用新方法活动自己的身体时，要给予帮助和鼓励。
一起听音乐时，需要妈妈把着宝宝一起跳舞、摆动身体，逐步鼓励他自己动起来。
