茵茵妈：刚发现时，心平气和地和她谈了一次，告诉她“你还小，分不满钱的大小”、“等大点时妈妈会给你零花钱的”、“有些坏人见小孩手里拿着钱会把他抱走的”……她答应我不再自己拿钱，可是过了几天后老毛病又犯了，她爸爸很严厉地说了她一次，还说她那是偷。我也怕她这样养成习惯，就给了她一次1元钱。可是昨天我又发现她拿了4个5角的硬币。真不明白，她为什么会这样呢?要是她改不了，我们又不让她拿家里的，会不会去拿别人的?我们应该怎么办?
专家建议：关于金钱教育。这不仅仅是有关金钱知识的教育，家长应更加关注金钱背后的品质教育。认识金钱，计划用钱，培养艰苦朴素、勤奋节俭的品质非常重要。
首先，父母可以对孩子明示：钱不是从天上掉下来的，也不是从ATM机里吐出来的，而是工作换来的。美国专家建议，从孩子3岁左右就开始让他自己管理一点零花钱。可以每周领取数额不高的零花钱，并鼓励孩子把每周的零花钱积攒起来，几周以后买个喜欢的玩具，这样可以培养孩子的主动性，并合理地支配资源。
其次，孩子有时动用了父母的钱，是因为他对金钱的社会功能有了初步的认识和体会，从而产生了对金钱的支配欲。这未尝不是好事，请不要从道德品质的标准去评价这种行为，更不要责怪他。建议利用这个机会，引导孩子初步掌握货币之间的简单换算，如：10个1角就是1元，2个五角也是1元等。通过了解简单的金钱换算，培养社会生活的经验。平时，家长也可以和孩子商量去超市购物的计划，让孩子学习合理地、有计划地用钱。当然，随便拿钱这种行为不应鼓励，需要钱可以和父母商量，而不是擅自去拿。
