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让孩子入园实现“软着陆”
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  在市直机关幼儿园小班(普通班)教室里,20多个孩子分别围坐在红绿黄蓝四张桌子前,家长坐在孩子身边,老师按桌子把孩子们分成了四组来做游戏。“把手交叉放桌上”“小嘴巴闭上不要说话”随着一声声指令,孩子们手忙脚乱地模仿起老师的动作。游戏中,大部分孩子都能听懂老师的指令,并能快速做出反应。虽然只是几个简单的动作模仿,孩子们却兴奋不已。

  随着课程的继续,孩子们的兴奋劲和专注力却在不断下降。等玩到第二个游戏时,就有两三个孩子坐不住了,拉着妈妈跑到了教室外面。等玩到第三个游戏(距开始约30分钟)时,差不多一半多的孩子不再听老师指挥,而是自顾自地玩起来。在另一间教室,几个孩子甚至哭闹着要回家。“‘试入园’的课程安排得较紧凑,出现孩子坐不住的情况很正常。”据该园李倩园长介绍,因为幼儿的注意力只能集中5—10分钟,即便两个游戏之间有几分钟休息,超过30分钟仍不进行户外活动的话,孩子们也会坐不住。

  家长:多给孩子点适应时间

  在“试入园”活动前,多数家长都觉得孩子已经具备了上幼儿园的基本能力:会自己吃饭、穿衣,能背诗,会唱歌。但在“试入园”活动中,不少家长却发现,原来孩子在很多方面还没准备好。

  “孩子就是坐不住,老想到院子里去玩。”靳靳的妈妈被哭闹不已的儿子拉出了教室,她说,平常孩子其实挺乖的,自理能力挺强,也能说会道的,就是有点小脾气,一不如意就哭闹打滚。她表示,如果可能,希望幼儿园的“试入园”活动开展的时间更长些,像有些幼儿园集中在开学前一两周进行,这样可以在正式开学前多给孩子点适应缓冲期。

  第一次带孩子参加“试入园”的淙淙妈也为孩子的入园适应问题烦恼不已。原来淙淙从小跟姥姥长大,但姥姥只会说方言,淙淙也因此对普通话“不过敏”。结果,今天在课上因为听不懂老师的话,淙淙基本没跟上课程的节奏,“我一直没意识到,送孩子上幼儿园,还要先学普通话。”

  此外,还有不少家长反映,孩子在家挺活泼,可到了幼儿园就“打蔫”:变得不爱说话,不愿参与集体活动,也不喜欢和老师、小朋友沟通。

  老师:可以尝试在家“试入园”

  “孩子离开熟悉的家,开始幼儿园的集体生活总会有这样那样的不适应,‘试入园’只能让这种不适应减轻而不可能完全消除。”市直机关幼儿园园长宗桂萍表示,从往年的经验来看,父母陪伴孩子“试入园”,可以缓解孩子入园的焦虑情绪,但在正式开学时仍会有部分孩子因不适应而哭闹不止。因而,对于家长来说,只靠幼儿园组织的“试入园”可能还不够,有条件的家长不妨在家里开展“试入园”。

  宗桂萍建议说,开学前一个月起,在作息上家长要按照幼儿园的作息制度安排孩子起床、午休和睡觉,为入园调好生物钟;在生活上,严格执行生活自理制度,让孩子自己吃饭、喝水、穿衣、上厕所、上下楼梯;在交往上,每天带宝宝去小朋友多的地方散步,鼓励孩子多交朋友,学会交往;在语言上,坚持对孩子说普通话,每天模拟上课的情景,培养宝宝的语言表达能力。

  习惯早养成 入园不犯难

  容容妈(女儿4岁,去年入园):去年9月份容容刚入园的时候,就哭了一个上午。因为,她发现幼儿园的生活其实挺简单:吃饭、穿衣、上厕所都难不倒她,而且老师带着做游戏还挺有趣的。容容适应得快,应该和我过去对她的锻炼有关。1岁多,我就训练容容自己洗手,快两岁的时候她就能自己吃饭了。入园前,穿衣服、上厕所等自理能力她都掌握了,所以进入幼儿园后适应得很快。

  老师点评:像容容这样自理能力好的孩子比较自信,也更容易适应幼儿园的生活。因而,家长要在入园前重点培养孩子的生活自理能力。

  黏人宝宝适应慢

  齐齐妈(儿子5岁,前年入园):齐齐已经要读大班了,可他还是没彻底适应。每天在幼儿园门口,他都要黏着我大哭一场,午睡的时候也必须让老师握着他的手才能睡着。而且,他也不会和小朋友玩,到现在还交到几个好朋友。我觉得,这可能因为在家太宠他了,让他变得很黏人、不自立。

  老师点评:像齐齐这样依赖性比较强的孩子,老想着让别人给他代劳,适应起来自然较慢。而且,习惯了被大人宠爱,他们的交往能力往往比较差,因而家长要注意培养孩子的独立性。

  让孩子爱上幼儿园

  宣宣妈(儿子4岁,去年入园):去年4月,我就定期带宣宣去幼儿园看看、玩玩,给他讲上了幼儿园可以学到很多知识,交到很多朋友,培养他对幼儿园的兴趣。真正让宣宣喜欢上幼儿园,还是去年幼儿园搞的“试入园”活动。这期间,宣宣变化挺大,从开始的不敢回答问题、坐不住,到后来的认真听讲、积极回答问题。他每次回来都会兴奋地给我们讲他的见闻。因此,等9月份开学的时候,他成了班里适应最快的孩子。

  老师点评:有些家长喜欢用“不听话就送你去幼儿园”来吓唬孩子,却不知这样容易让孩子对幼儿园生活产生负面情绪。像宣宣妈那样引导孩子对幼儿园产生积极的情感,有利于孩子尽快适应幼儿园。

  入园Q 与A:

  Q:所在幼儿园没有“试入园”怎么办?

  A:如果所在幼儿园不组织“试入园”,也要带宝宝提前到幼儿园熟悉环境。带宝宝参观幼儿园的操场,看看花坛、滑梯、种植园等;带宝宝参观教室,看看玩具、摆设,最好参观小朋友上课的情景;带宝宝参观休息室,看看睡觉的小床、漂亮的小花被;然后,带宝宝认识厕所。家长要带着孩子边参观边介绍,激发宝宝参与这些活动的欲望。

  Q:宝宝初入园送半天好还是全天好?

  A:宝宝刚入园,面对新环境和新生活,整整一天待在园里,对宝宝来说确实是个很大的考验。为了让宝宝逐渐适应新环境,可以缩短宝宝的在园时间,提前接宝宝回家。至于一天还是半天,还要看宝宝的适应情况。开始的几天,即使上全天,也要尽早接宝宝,以后再逐渐延长时间。

  Q:宝宝到幼儿园能适应蹲式厕所吗?

  A:宝宝的适应能力很强,而且新宝宝如厕一般有老师帮助。如果家长实在担心,可以在入园前引导宝宝在家里练习,以帮助他更快适应。

  Q:宝宝能带玩具上幼儿园吗?

  A:幼儿园一般允许刚入园的宝宝带一两件自己喜欢的玩具。因为有喜欢的玩具陪着,可以缓解宝宝的紧张情绪,也提供了宝宝之间交往的机会,但也要注意玩具的安全性。

  这样的衣服不可少

  款式:尽量不选择那些带花边、扣子、带子、蝴蝶结等装饰的衣服,因为这些装饰物在宝宝活动时可能会造成危险。

  质地:要柔软,考虑能吸汗、透气性要好的,内衣要选棉质的。

  大小:要适合,便于穿脱,要方便宝宝在幼儿园的活动。

  鞋子:选择软底的球鞋或布鞋;尽量不选择皮鞋之类的硬底鞋;鞋子要脚蹬的,不要系鞋带的。

  裤子:不要给宝宝穿需要系裤腰带的裤子或背带裤。裤子的松紧带不要太松也不要太紧,要便于穿脱。

  这些用品要买好

  杯子、毛巾:如果幼儿园配发,家长要做的就是做上标记。如需自行购买,杯子稍大于孩子每次的饮水量即可。毛巾最好买纯棉、质料稍厚的。

  被褥、枕头:幼儿园都有统一的被罩、枕巾和床单,家长要按尺寸来准备。

  小包包:里面装小手帕,让宝宝擦鼻涕,装上宝宝喜欢的小玩具,再装一套宝宝的衣物以防万一。

  学习用品:一般幼儿园都会为孩子准备水彩笔、橡皮泥、油画棒、图画本、小剪刀等学习用品。需家长自己准备时,要注意安全性。

  这些能力需具备

  自理能力:能自己洗手,独立吃饭,会用杯子喝水,能脱裤子上厕所,能独立睡觉,能自己穿衣、穿鞋。

  交往能力:能记住自己的学名,敢于和别人交往,懂礼貌,知谦让,会分享,不任性,不争抢。

  语言表达能力:能听懂普通话,会说普通话,能简单且清楚地表达自己的想法,能使用简单的礼貌用语。

  自我保护能力:教育宝宝到了幼儿园不能单独自己外出,或一个人回家。不小心摔倒是要先用手扶地,不爬高,不玩尖利的物品。

  这些话要多说

  “上幼儿园是因为你长大了,要学知识学本领了。”

  “幼儿园是许多小朋友一起学习、游戏和生活的地方,幼儿园里朋友多、玩具多,很有趣。”

  “上幼儿园就要离开爸爸妈妈,一个人跟着老师和小朋友一起,但到了时间爸爸妈妈会来接你。”

  “上了幼儿园就要开始自己照顾自己,要自己吃饭、擦鼻涕、大小便和睡觉,如果有困难,老师会帮助你。”


编辑:lucy
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